1.    Вибери правильне твердження

1.1.                   Неозначена форма дієслова

а) не вказує ні на час, ні на особу, ні на кількість виконавців дії; б) вказує на час, на особу, на виконавців дії;  в) група дієслів, що в 3 особі множини має закінчення – уть, - ють; г) є початковою формою дієслова; ґ) форма минулого часу; д) питання  що робити? що зробити?; е) що робить? що буде робити?.

1.2. Дієслова теперішнього часу називають дії, які

а) відбулися до моменту повідомлення про них;  б) відбулися в момент повідомлення про них; 

в) відбулися після моменту повідомлення про них.

1.3. До ІІ дієвідміни належать дієслова,

а) які мають суфікси –ть, -ти;  б) які в 3-й особі множини мають закінчення –ать, -ять; 

в) які в 3-й особі множини мають закінчення –уть, -ють.

1.4. Дієслова змінюються

а) за відмінками і числами;    б) за дієвідмінами і родами;  в) за часами, числами, особами і родами.

1.5.  Дієслова майбутнього часу змінюються

 а) за числами і особами;    б) за числами і родами;   в) за числами, особами і родами.

1.6. Частка не з дієсловами пишеться

а) окремо;  б) через дефіс;   в) разом.

2. Встав пропущені дієслова

Сильна воля гори ________. Теплі слова _______                 Чого сам не ______ , того другому не _______.

душу людини.  Гостре словечко _______ сердечко.               Лукавий чоловік словами нас _____ , а  

                                                                                                      ділами _____ .

Слова для довідок:

Зігрівають, перевертає, коле.                                                                          Чини, любиш, губить, любить.

3. Запиши дієслова  у таблицю ( І дієвідміна       ІІ дієвідміна )

Казати, говорити, балакати, читати, молоти,                                Промовляти, сидіти, верзти, гомоніти,

 лепетати.                                                                                            бігати, в’язати.

4.    Добери до стійких словосполучень дієслова – синоніми

Тримати в голові –  ___________ ;                                                 Крути носа  -  ___________ ;

пекти раків - ________________;                                                    викинути з голови - _______;

набрати води в рот - __________;                                                  накивати п’ятами - __________;

бити байдики - ______________;                                                    вертітися під ногами - _________;

зарубати на носі - __________.                                                        робити з мухи слона - __________.

5.    Побудуй речення за схемою

________ =======  і =======  --------- ---------.

                                   --------    ________   =======,  ========, =========  ----  ------------- .

________   ======= , але =======.

6. Спиши текст, встав пропущені букви, визнач час , число, дієвідміну, особу чи рід дієслів. Виділені дієслова курсивом постав у неозначену форму.

                      Ластівки                                                                                      Калинові промінчики

      У нас під стріхою ж_ли ластівки. Аж ось                       По лозняку та вільшанику, що за городом,  

 трапилася в_лика біда! Під час вітру гніздо                   наче бага_я палахкотить. То від ч_рвоних

      впало і розбилось.                                                               к_тягів на калинових кущах. Ламати їх саме

       На з_млі  л_жало четв_ро жовторотих пташенят.         впору. Бо ягоди вже пр_хопив морозець,    а   

Батьки їхні кружляли над своїми дітками, кликали          від нього воно соло_шають.

на д_помогу.                                                                              Пр_несуть діти калину додому,    бабуся             

   Василько поклав ластівок у старий капелюх і        пов _яже її в пучки і п_вісить на горищі.

пр_кріпив під стріхою. Ластівки зраділи!